Medida de tiempo en el huerto escolar (Infantil-Aritmética)

 Medida de tiempo en el huerto escolar

Para este taller elaboré un reloj análogo en forma de cohete para llamar la atención de los niños donde les explicaré la función de cada manecilla del reloj y como funciona el reloj con el cual realizaré las actividades.

 

„ Edad al que va dirigido el taller: 7 años

„ Curso: segundo de primaria

„ Objetivos: Practicar la medida de tiempo y aplicar su medición a una situación práctica, como cuidar de un huerto.

„ Contenidos en relación con el tiempo: Medida de tiempo

„ Recursos necesarios: un reloj análogo realizado con materiales didácticos

„ Actividades:

Actividad 1: En una semana de clima caluroso, Laura decide regar su huerto cada 12 horas.

  Si comienza el lunes a las 7:00 a.m., ¿a qué hora regará el martes?

„ Actividad 2: Andrés pasa 30 minutos regando, 20 minutos podando y 15 minutos quitando malas hierbas.

Si comienza a las 7:00 a.m., ¿a qué hora terminará todo su trabajo?

„ Actividad 3: En una mañana, Carla dedica 1 hora a quitar malas hierbas, 30 minutos a regar y 20 minutos a revisar el estado de las plantas.

Si comenzó a las 8:00 a.m., ¿a qué hora termina su rutina?

„ Evaluación:

- Observar si los niños pueden colocar correctamente las manecillas del reloj y si comprenden el orden de sus actividades.

- Proporcionar una hoja para que expresen diferentes horas y dibujen el reloj representando las horas que escogieron.

- Preguntar a los niños qué les gustó del taller y si les parece divertido aprender sobre el tiempo

Rúbrica: Educación Primaria – medida de tiempo en el huerto escolar

Realizado por: Diana Navarro